Проект SMAT (Социални медии & Обучение за възрастни) използва обменни визити и форуми, за да дискутира употребата на социалните медии в обучението за възрастни. Сдружение Знам и Мога е един от осемте партньори в този проект. Останалите са от Германия, Испания, Полша, Великобритания, Турция, Финландия и Румъния.

Въпреки че докладите на ЕС показват увеличение в използването на Интернет и социалните медии като цяло, няма много примери за успешно реализирани методи за обучение, базирани на социалните медии. Чрез този проект, партньорските организации ще споделят знания и опит в тази област.

Възможност за участие в проект по програма „ГРЮНДВИГ” – Проекти за възрастни доброволци

Проектът се реализира от Dacorum Council for Voluntary Service – Англия и Сдружение „Знам и Мога” - България

През април/май 2013 и 2014год. ще имате възможност да участвате в триседмичен обмен на доброволци, който ще бъде проведен в Англия в организацията Community Action Dacorum

От 04.06.2012 до 09.06.2012г. в село Момчиловци - ДАНО център, област Смолян, се проведе обучение за преподаватели от професионални гимназии на тема: “Използване на съвременните технологии в образованието”в рамките на проект “РАБОТА и ПОО - СЪЗДАВАНЕ НА МОСТ МЕЖДУ РАБОТАТА И ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ № 2011 – 1 – TR1 – LEO05 – 28020”

GIVE 2011-1-PL1-LEO05-19885

Идеята на проекта е да използва съвременните социални медии за подобряване на професионалното обучение. Специалистите в сферата на ПОО използват традиционни методи, което снижава ефективността на процесите на учене и възпрепятства развитието на компетенции в областта на ИКТ. В резултат на бързото развитие на Уеб 2.0 услугите и нуждата от предоставяне на атрактивно и висококачествено образователно съдържание се наблюдава постепенно интегриране на социалните медии в системите за обучение.  Социалните приложения като Twitter, Facebook и други се използват все повече в нашето ежедневие.

Социалните медии (например Wiki, Facebook, YouTube) поставят предизвикателства пред сегашните образователни модели, включително и професионалното образование и обучение чрез:

1. трансформиране на  някои от съществуващите преподавателски и обучителни практики (педагогическа иновация);
2. поставяне на  нови изисквания в управлението на процеса (организационна иновация);
3. разработване на нови обучителни и преподавателски техники (технологична иновация).

Социалните медии трансформират съществуващата обучителна панорама, като осигуряват нови възможности за самостоятелно обучение и учене през целия живот.

От 2000 година насам са създадени множество проекти в рамките на програми Сократ, Грюндвиг, Коменски, Леонардо да Винчи и КА на обща стойност повече от 4,5 милиарда евро. Много малка част от тях са публично известни като ECDL и са все още „на пазара”.

DEEP.Com цели да подпомогне успешното развитие на проекти по програми Грюндвиг, Коменски, KA2+3 и Леонардо да Винчи в контекста на тяхната търговска стойност, подбирайки такива, които насят потенциал да бъдат продавани и подпомагайки  този процес чрез насочването им към подходящи пазари.

КРАЕН ДОКЛАД - АНАЛИЗ НА ПРОБЛЕМИТЕ, КОИТО ЗАСЯГАТ СЛУЖИТЕЛИТЕ НАД 50 ГОДИШНА ВЪЗРАСТ - Изтеглете в pdf формат

Причини за проекта: малките и средни предприятия в Европа не са подготвени да се справят с проблема относно застаряващата работна ръка. Недостатъчните компютърни умения на по-възрастните служители понижават тяхното самочувствие и им пречат да се адаптират към пазара на труда.

Основна цел: да трансферира иновативния модел на съвместно обучение разработен в Италия по проекта RAVT и да го приспособи към нуждите на новата целева група: служители над 50 годишна възраст работещи в малки и средни предприятия.