През последните месеци на проекта във всяка страна партньор бяха организирани национални събития за разпространение на резултати. Целта на тези семинари беше да се представи проектът и резултатите от него пред широката публика на национално и местно ниво, състояща се от представители на целевата група - учители, обучители, педагогически персонал, ученици, представители на образователни институции, политици и други заинтересовани страни.
Математика & Мотивация
За проекта |
Резултати |
|
|
Име: Математика & Мотивация Притежанието на основни умения с различна степен на сложност става все по-важна предпоставка за пълноценно участие във всички аспекти на съвременния живот. Дефицитите на основни умения (свързани с грамотност, математика и наука) водят до отпадане от училище на младите хора и в следствие на това неуспешната им реализация на пазара на труда, бедност и социалното изключване. Отпадането от училище има и други причини, като често е в резултат от обезкуражаване; затруднено учене, водещо до слаби постижения; убеждението, че интелигентността е даденост (хората или я имат или не); неприятелска учебна атмосфера. Тези проблеми се дължат основно на неадекватни методи на обучение и преподаване. Планът на ЕС за борба с преждевременното напускане на училище има за цел да намали средния процент на отпадане под 10% до края на 2020г. За да допринесат за тази амбициозна цел, осем организации (училища и частни образователни организации) от 7 страни от ЕС разработиха идеята за проект "Математика и мотивация". Целта на проекта M&M е да се подобрят основните умения на учениците от средните училища и да се намали нивото на отпадане в България, Хърватия, Италия, Полша, Португалия, Румъния и Испания. Иновацията, която проект М&М има намерение да предложи е комбинация от три съвременни преподавателски подхода (самообучение/обучение на връстници; обучение чрез игрови техники и подходи (игровизация) и методът на „обърната“ класна стая (педагогически метод, в който типичният урок в клас и домашната работа сменят местата си)) в една Колаборативна методология. |
Разработване на колаборативна (съвместна, взаимна) методология съчетаваща три съвременни преподавателски подхода (самообучение/обучение на връстници; обучение чрез игрови техники и подходи (игровизация) и методът на „обърната“ класна стая
|
|
Информация№: 2017-1-BG01-KA201-036220 Website: https://mm.erasmus.site/ |
На 4 и 5 юли 2019 г. в красивия и горещ град Валенсия, Испания, партньорите по Math & Motivation се събраха за заключителната среща на проекта. Любезен домакин на събитието бе испанският партньор Instalofi Levante S.L. (FyG Consultores). На срещата присъстваха представители на всички организации. Основният акцент на финалното събитие беше прегледът на извършената работа през последните две години, както и на произведените продукти.
Бюлетин №3 по проект "Math and Motivation" можете да свалите от тук!
Приятно четене!
На 4 и 5 март 2019 г. в Аркош де Валдевеш, Португалия, EPRALIMA_Escola Profissional do Alto Lima беше домакин на третата среща на партньорите по проект Математика и Мотивация. На събитието присъстваха представители на всички партньорски организации. Основната цел на срещата беше партньорите да обсъдят резултатите и обратната връзка от националните каскадни обучения и да планират подробно създаването на съвместната учебна електронна платформа - функционалности, съдържание, план за тестване и други дейности.
На 13 ноември 2018 в главната зала на Регионално управление на образованието София-град се проведе каскадното обучение в рамките на проект „Математика и мотивация“. В събитието взеха участие 26 учители от 18 училища. Обучението беше разделено на две части – теоретична и практическа.
В края на лято 2018 приключи работата по създаването на първия интелектуален продукт по проект „Математика и Мотивация“ – Обучителен наръчник за подобряване на уменията по математика и други точни науки.
Втората партньорска среща по проект Math & Motivation се проведе на 19-20 септември 2018 в сградата на хърватския партньор по проекта - Strojarska tehnička škola Osijek.
На събитието присъстваха 17 представители от всички партньорски организации. Срещата беше официално открита от директора на училището, който приветства участниците и им пожела ползотворна работа.