Вече е готов и флаерът по проект „ROBIN- подобряване на компетенциите с цел постигане на интеграция посредством нова образователна методология” с номер 2015-1-RO01-KA204-015001
ROBIN
За проекта |
Резултати |
|
Име: Подобряване на компетенциите с цел постигане на интеграция посредством нова образователна методология В отговор на нарастващия брой на учениците, които напускат училище преждевременно, много Европейски страни разработват образователни програми, които да дадат втори шанс на децата да се върнат в образователната система. Получаването дори на минимална подкрепа предпазва децата „в движение“ от уязвимост към насилие, експлоатация и трафик. За да подпомогне децата мигранти да завършат образованието си, екипът на „ROBIN“ има за цел да снабди учителите и обучителите, които участват в реинтеграционните програми, с инструменти, които разширяват възможността за специализирана подкрепа. Проектът разширява обмена на добри практики между обучители и разработва интегрирани обучителни методи, които включват едновременно дейности, свързани с учене, коучинг и психологическа подкрепа. Целта на проект ROBIN е да помогне на учители и педагози да засилят своите лични и социални способности за предоставяне на специфична подкрепа за успешна социална интеграция на ученици от маргинализирани групи, застрашени от преждевременно отпадане от училище. По този начин се предотвратява отпадането на децата мигранти от образователната система и се редуцира риска от социалното им изключване. |
|
|
Информация№: 2015-1-RO01-KA204-015001 |
Екипът на Сдружение „Знам и Мога“ стартира работата си като партньор по проект „ROBIN- подобряване на компетенциите с цел постигане на интеграция посредством нова образователна методология” с номер 2015-1-RO01-KA204-015001. Координатор на проекта румънската организация Fundatia Terre des hommes Elvetia. В рамките на 24 месеца пет партньорски организации от различни Европейски държави (Румъния, България, Австрия, Италия и Испания) ще си сътрудничат в постигането на основната цел- разработване на иновативна обучителна методология, която да послужи на обучителите, които работят с деца от непривилегировани групи(мигранти, етнически малцинства и др.), включени в програми за реинтеграция в образователната система и обществото.
Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия.
Тази публикация отразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.