Математика & Мотивация
За проекта |
Резултати |
|
|
Име: Математика & Мотивация Притежанието на основни умения с различна степен на сложност става все по-важна предпоставка за пълноценно участие във всички аспекти на съвременния живот. Дефицитите на основни умения (свързани с грамотност, математика и наука) водят до отпадане от училище на младите хора и в следствие на това неуспешната им реализация на пазара на труда, бедност и социалното изключване. Отпадането от училище има и други причини, като често е в резултат от обезкуражаване; затруднено учене, водещо до слаби постижения; убеждението, че интелигентността е даденост (хората или я имат или не); неприятелска учебна атмосфера. Тези проблеми се дължат основно на неадекватни методи на обучение и преподаване. Планът на ЕС за борба с преждевременното напускане на училище има за цел да намали средния процент на отпадане под 10% до края на 2020г. За да допринесат за тази амбициозна цел, осем организации (училища и частни образователни организации) от 7 страни от ЕС разработиха идеята за проект "Математика и мотивация". Целта на проекта M&M е да се подобрят основните умения на учениците от средните училища и да се намали нивото на отпадане в България, Хърватия, Италия, Полша, Португалия, Румъния и Испания. Иновацията, която проект М&М има намерение да предложи е комбинация от три съвременни преподавателски подхода (самообучение/обучение на връстници; обучение чрез игрови техники и подходи (игровизация) и методът на „обърната“ класна стая (педагогически метод, в който типичният урок в клас и домашната работа сменят местата си)) в една Колаборативна методология. |
Разработване на колаборативна (съвместна, взаимна) методология съчетаваща три съвременни преподавателски подхода (самообучение/обучение на връстници; обучение чрез игрови техники и подходи (игровизация) и методът на „обърната“ класна стая
|
|
Информация№: 2017-1-BG01-KA201-036220 Website: https://mm.erasmus.site/ |
Съвместната (колаборативна) методология е ефективен метод, разработен от партньорите по проект "Математика и мотивация". Тя включва комбинация от доказани обучителни техники в един комплексен инструмент. Методологията включва комбинация от доказани методи на преподаване, като самообучение/обучение на връстници; обучение чрез игрови техники и подходи (игровизация) и методът на „обърната“ класна стая в една методология, която води до насърчаване и мотивация. Колаборативната методология ще позволи на учениците да усвояват по-труден учебен материал с по-малко усилия, като по този начин стимулира тяхната мотивация и подобри учебната атмосфера.
От 4 до 10 март 2018 се проведе обучителен курс по проект “Math & Motivation”, финансиран по програма Еразъм+, Ключова дейност 2: (No. 2017-1-BG01-KA201-036220). Домакин на обучението беше италианският партньор по проекта Istituto Statale E.Montale. Събитието се проведе в град Понтедера, Италия и в него взеха участие 32-ма участници от 7-те партньорски държави България, Испания, Италия, Полша, Хърватия, Румъния и Португалия.
|
|
Име на проекта: Math & Motivation (Математика и Мотивация) Номер: 2017-1-BG01-KA201-036220 Продължителност: 01.09.2017 – 31.08.2019 |
Притежанието на основни умения с различна степен на сложност става все по-важна предпоставка за пълноценно участие във всички аспекти на съвременния живот. Дефицитите на основни умения (свързани с грамотност, математика и наука) водят до отпадане от училище на младите хора и в следствие на това неуспешната им реализация на пазара на труда, бедност и социалното изключване.