От 7 до 12 октомври 2019 г. в град Дакс, Франция координаторът на проект DROP-IN Pistes Solidaires, с подкрепата и участието на всички партньори, организира обучителен курс, проведен от образователни експерти и специалисти в сферата на неформалното образование. В обучението взеха участие учители от партньорските училища, които имат желание да открият, развият и въведат иновативни неформални образователни техники в класните си стаи. Целта на обучението беше да даде възможност на учителите да бъдат ключови участници в образователния процес, като ги насърчи и мотивира да въведат положителни промени в собствената си класна стая, а в последствие и в училищната среда.
Обучителният курс беше неразделна част от втория интелектуален продукт на проекта: EDUC’Action: Образованието в действие!
EDUC’Action е каталог на неформални техники за обучение, предназначени изцяло за преподаватели, като целта е методите, описани в него да бъдат прилагани в ежедневната работа с ученици по различни предмети. Главната цел на иновативния инструмент е да повиши капацитета на преподавателите да стимулират активното участие и да поддържат мотивацията за учене сред учениците, като използват методите на неформалното образование, прилагани във формална учебна среда.
По време на обучението в Дакс всички учители и образователни експерти от Франция, България, Латвия, Италия и Белгия започнаха да прилагат и тестват събраните методи и техники за неформално образование. Резултатите и обратната връзка от тестването по време на обучението ще бъдат използвани за внасяне на подобрения в каталога и финализирането му преди организирането на националните обучения предвидени в рамките на проекта.
През ноември и декември 2019 г. преподавателите участвали в обучението организирано в Dax, от своя страна ще влязат в ролята на обучители и ще разпространят научените нови методи и техники сред своите колеги. Следващата стъпка по проекта ще бъде изпълнена между януари и юни 2020 г., когато събраните методи директно ще се приложат в клас с ученици.
Както за учениците, така и за учителите, ще бъде голямо предизвикателство да бъдат главните действащи лица в разработването на иновативната образователна методология, насочена към борба с ранното напускане на училище!
