Паралелно със създаването на първия документ на проекта T-GAMES Методология за разработване на образователни игри, започна и работата по втория интелектуален продукт - Ръководство и сценарии за тестване на методологията на игрите за преподаватели и родители. Основната цел на продукта е да постави акцент върху практическите аспекти на използването на игри и методи за предотвратяване на тормоза и насилието и предлагане на дейности за подпомагане на всички потърпевши и участници в такива ситуации. Ръководството също така предлага ключови концепции и действия относно превенция на тормоза, механизми за създаване на ролеви игри, детайлни инструкции за провеждане на игрови дейности, както и полезни съвети, информация и препоръки за превенция на тормоза.
Ръководството е специално разработено да бъде в помощ на родители, учители и педагози от детски градини и начални училища, за да ги обучи и информира за иновативни начини за справяне с тормоза – когато се случи, как да се предотврати и какви методи да се използват за повишаване на осведомеността по такива въпроси сред децата и учениците в ранна детска възраст. Освен това, в ръководството ще бъдат представени насоки за това как игровите механизми и ролевите дейности могат да бъдат използвани в забавни, но конструктивни разговори и интервенции с децата за повишаване на тяхната осведоменост относно борбата с тормоза и насилието. Родителите също ще получат съвети от страна на преподавателите, а учителите от детски психолози за справяне и предотвратяване на тормоза, както и за въвеждане на ролевите игри и игровизацията в образованието. Следователно всички представители на целевата група, както родители, така и учители или възпитатели, ще спомогнат за по-добро разбиране на проблема с тормоза на ниво начално училище при деца/ученици и различни начини за неговото предотвратяване.
Ръководството е разделено на 5 глави. Първият раздел е въведение, вторият е насочен към представяне на ключовите концепции и действия, свързани с тормоза и насилието, третият е за механизмите за създаване на ролеви игри, докато четвъртият раздел е посветен на детайлите относно игровизационните подходи, а последният пети раздел включва ценни съвети и препоръки по темата. Документът е наличен на всички езици на партньорите - български, гръцки, полски, чешки, румънски, а също и на английски.
Пълната версия на Ръководство и сценарии за тестване на методологията на игрите за преподаватели и родители можете да намерите тук.
Ако вече сме предизвикали интереса ви, последвайте проект T-GAMES във Facebook, за да бъдете в течение с най-актуалните дейности.
За повече информация, посетете уебсайта на Сдружение Знам и Мога или ни пишете!
