-
4C-БЪДЕЩЕ
За проекта
Резултати
Име:Цялостна методология за преподаване и развитие на 4C в училищното образование с помощта на игровизация и учене чрез преживяване (улесняване на игровия опит в рамките на образователния процес)
Проектът има за цел да разработи цялостна методология и инструменти за развиване на 4 важни компетентности (4Cs) - критично мислене, творчество, комуникация и сътрудничество, които ще бъдат предавани от учителите на учениците (също така ще достигнат до техните родители и семейства) по игрови начин, допълнен от учителя, който ще бъде фасилитатор на целия процес на предаване на компетентностите, и ще подпомага подобряването на информационната и медийната грамотност чрез това. Проектът ще бъде осъществен чрез следните основни дейности: Създаване на методологията „4С - Бъдеще“ въз основа на проучванията, проведени в страните по проекта, и обратната връзка с учителите; създаване на набор от инструменти и ръководство за учители; разработване на онлайн платформа за обучение на учители; пилотно обучение на учители;
- Методология за разработване на 4C (критично мислене, творчество, комуникация и сътрудничество) с аспекти на геймификацията, фасилитацията и ученето чрез преживяване;
- Набор от методи и ръководство за учителя с учебни материали и ресурси, игри, дейности и ръководство за учителя;
- Платформа за обучение;
- Пилотно обучение;
Информация
№:2024-1-CZ01-KA220-SCH-000250013
Финансираща програма:Еразъм+, KA220-SCH - Cooperation partnerships in school education
Продължителност:1.12.2024-31.11.2027
Партньори: Agentura pro evropské projekty & management /vezkráceném znění EPMA/- Чехия, Mise HERo s.r.o.- Чехия, HELLENIC OPEN UNIVERSITY- Гърция, AMADORA INOVATION EM UNIPESSOAL LDA- Португалия, Сдружение „Знам и Мога“- България;