• D-VET

    За проекта

     

    Резултати

    projectslogo.dvetИме: Насърчаване на цифровия преход в училищата за ПОО

    През последните години в света на образованието се наблюдава бурно развитие на дистанционното и онлайн обучението. Голяма част от него беше в отговор на пандемията COVID-19, която принуди училищата да затворят за дълъг период от време и доведе до три основни последици в образователния сектор - първо, технологични предизвикателства, второ, имаше педагогика и трето, учениците трябваше да бъдат обучавани по нов начин.

    Определението за "ходене на училище" се промени, тъй като по-голямата част от преподаването и ученето се осъществява от домовете. Редовното предоставяне на образование и обучение беше поставено на дневен ред и принуди преподавателите да се изправят пред много предизвикателства, свързани с внезапното преминаване към онлайн и дистанционно обучение.

    Преподаването чрез цифрови технологии не е временно, а е основата на бъдещото преподаване, така че са необходими добре подготвени и обучени преподаватели. Цифровизацията предоставя много нови възможности, но също така поставя значителни предизвикателства пред преподавателите, особено пред тези, които работят в сектора на ПОО, поради спецификата на преподаваните предмети, както и поради предимно практическия подход на професионалните предмети.

    Продължават да съществуват различия по отношение на осигуряването на цифрова инфраструктура и оборудване, както и по отношение на притежаването на адекватни цифрови умения от страна на преподавателите.  Двойният цифров и екологичен преход и смущенията, предизвикани от COVID-19, водят до значителни структурни промени в образователните системи, особено в ПОО, и ще променят из основи изискванията за преподаване и учене на много професионални предмети. Това увеличава значението на повишаването и преквалификацията на преподавателите в областта на ПОО.

     

    • Методология за разработване на онлайн уроци за специалисти в областта на образованието Как онлайн инструментите могат да се използват в училищата за професионално образование и обучение, особено за преподаване на професионални предмети. Методологията ще предостави солиден пакет за обучение на учители, включващ
    наръчник за участниците и помощни материали, позволяващи по-нататъшно обучение на учителите от училищата за ПОО относно използването на цифрови и онлайн инструменти за преподаване в условията на дистанционно обучение.

    • Колекция от онлайн уроци по професионални предмети - както създадени по време на проекта въз основа на методологията, така и събрани от партньори на национално и европейско равнище..

    • Онлайн уики за споделяне на уроци и опит, което ще бъде разработено по време на изпълнението на проекта като онлайн платформа, в която учителите могат да търсят планове на уроци и цифрови ресурси за преподаване на определено учебно съдържание, свързано с ПОО.

     

    Информация

    №:2021-1-BG01-KA220-VET-000033051

    Програма:"Еразъм+", KA2, Партньорства за сътрудничество в областта на професионалното образование и обучение

    Продължителност: 01.11.2021 – 1.11.2023

    Партньори:
    Знам и Мога ООД – България; Semente Associação de Cooperação para o Desenvolvimento– Португалия; Izzet Baysal Abant Mesleki ve Tek– Турция; Mise HERo s.r.o. Чешка Република; C.CH.Educational Holdings Ltd – Кипър; Професионална гимназия по дизайн „Елисавета Вазова“ - България

     

     

  • microVET

    За проекта

     

    Резултати

    projectslogo.microvetИме:Въвеждане на микроудостоверенията в цифровата ера на ПОО

    Проектът предвижда да подобри качеството и привлекателността на ПОО и на обучението като цяло чрез предоставяне на гъвкави, приобщаващи и високоприложими предложения за обучение, които отговарят на съвременните нужди на учащите се/обучаваните. Запознае доставчиците на ПОО и обучение като цяло с подхода на микрокредитите, така че да го включат в редовните си програми за обучение. Да изгради капацитет на обучителите и доставчиците на обучение за възприемане на нови, иновативни подходи за разработване и предоставяне на обучение, както и за валидиране на резултатите от обучението. Да подпомогне  професионалното развитие и потенциала за заетост на учащите/обучаваните чрез предоставяне на безплатни курсове за микроучене. Да засили сътрудничеството между доставчиците на обучение и участниците на пазара на труда с цел по-добро определяне на пропуските и недостига на умения и преодоляването им чрез целенасочени предложения за обучение, свързани с микроудостоверения. Да засили транснационалното и междусекторното сътрудничество за намиране на общи решения на европейските предизвикателства. Да насърчи използването на европейски инструменти за признаване и валидиране на умения и компетентности, както и по-широко използване на отворени онлайн ресурси.

     

    • Доклад за проучване на текущото състояние на микрокредитите и анализ на потребностите, извършен по време на подготовката на настоящото предложение, в комбинация с резултатите от шест транснационални и междусекторни фокус групи с доклад за текущото състояние на микропоказателите на национално и европейско равнище, в който се посочват добрите практики, нуждите и недостатъците и се препоръчват общи действия.

    • Методология за разработване на курсове за микропрофесионално обучение и обучение, свързани с микроудостоверения, въз основа на резултатите от проучването на текущото състояние и опита и експертните познания на партньорите, с валидирани резултати от обучението.

    • Рамка за посланици на микрокредити като преход към цифровата ера на микрокредитите чрез възлагане на ролята на посланик на микрокредити на членове на персонала. Тези посланици ще поемат отговорността да създадат вътрешен екип, който да работи по включването на микрокредитирането в редовното обучение, както и да съобщават подхода на съответните целеви групи. групи.

    • Микро курсове, които ще бъдат свободно достъпни в хранилището за курсове. Темите ще бъдат подбрани въз основа на анализа на нуждите и опита на организациите, по-специално на посланиците на микрокредитирането. Външни организации също ще имат възможност да разработват курсове за микропрофесионално обучение и да ги качват в хранилището, като следват процес на проверка по отношение на структурата, съдържанието и качеството.

    • Хранилище за микропрофесионално обучение - напълно отворено онлайн пространство, в което ще се помещават курсовете за микроПОО и ще се насърчава взаимодействието между потребителите. то ще предлага на потребителите възможността да избират и посещават най-подходящите за техните нужди курсове, да потвърждават резултатите от обучението и да получават цифрово удостоверение за положените усилия.

    • Общоевропейски алианс за микроудостоверения: алиансът на ЕС за микроудостоверения ще се основава на взаимна подкрепа и ангажираност към разпространението на микроудостоверителния подход. Основната цел е да се насърчат и мотивират организациите и отделните лица да преминат към по-иновативни подходи за обучение и валидиране на придобитите умения, да включат микропотвържденията в предлаганото от тях обучение и да отговорят по-добре на нуждите на целевите си групи.

     

    Информация

    №: 2021-1-NL01-KA220-VET-000025022
    Програма: Еразъм+, KД2, Партньорства за сътрудничество в областта на професионалното образование и обучение
    Продължителност: 01.11.2021 – 31.10.2023
    Партньори:
    Знам и Мога ООД – България; EUROPEAN SCHOOL HEADS ASSOCIATION – Нидерландия;  AKMI ANONIMI EKPAIDEFTIKI ETAIRIA – Гърция; CEPROF - CENTROS ESCOLARES DE ENSINO PROFISSIONAL LDA - Португалия; CESIE - Италия; ICERT INTERNATIONAL CERTIFICATIONS S..A. – Гърция; NOVEL GROUP SARL - Люксембург