• 12 умения за успех

    За проекта

     

    Резултати

    Име:12 умения за успех

    Основната идея на проекта е да се създаде уникален и иновативен образователен инструмент, който да подпомага учителите в ежедневната им работа, и да повиши мотивацията на учениците към обогатяване на техните лични постижения, развитие и успех.

    Главната цел на проекта е да се увеличи капацитета от възможности на учителите, за да може да се подобри мотивацията на учениците, желанието им за придобиване на умения и да им помогне да изградят по-добра представа за кои са силните им страни. Да се осигури възможност за лично и професионално развитие на учителите и учениците, както в образованието, така и в личния живот

    Целевата група на проекта са ученици в четири възрастови групи 6-10; 10-14; 14-16; 16-19 години.

    Перспективата на проекта е да подпомогне работата на учителите и тази на други образователни експерти; да се осигурят на учениците подходящи условия за постигане на устойчиви резултати от обучението, което ще доведе до успешния им преход към по-високи академични нива и в дългосрочен план към по-добро личностно и професионално развитие.

      • 12 умения за успех - Методологически наръчник за учители и обучители;
    • Книга с дейности за ученици – включва теоретична и практическа част;
     

    Информация

    №: 2019-1-PT01-KA201-061277
    Финансираща програма: ЕРАЗЪМ+; KД2-Сътрудничество за иновации и обмен на добри практики; KД201-Стратегически партньорства в сферата на училищното образование
    Продължителност: 01.10.2019. –30.11.2021.
    Партньори:
    Сдружение Знам и Мога – България
    119 Secondary School “Academician Mihail Arnaudov” – България
    European School of Brussels IV (Laeken) – Белгия
    Scoala Primara Carol I – Румъния
    MAKE IT PEDAGOGICAL – Португалия
    IS “Duca Abruzzi – Libero Grassi” – Италия
    Escola Basica Goncalo Mendes da Maia – Португалия
    Agrupamento de Escolas Sophia de Mello Breyner – Португалия

    Уебсайт: https://12habits.eu/

     

     

     

  • 4 Creativities

    За проекта

     

    Резултати

    Име: 4 креативности

    Основната идея на проект “4 креативности” е да се създаде уникален, иновативен образователен инструмент, който да подпомогне учителите в техните ежедневни дейности, за да осигурят високо качество на преподаване и да представят съвременни възможности за обучение на своите ученици.

    Проектът се фокусира върху развитието и усъвършенстването на креативността и творческото мислене на учениците в 4 направления: математика; лингвистични умения; точни науки; артистичност.

    Целта на проект „4 креативности“ е да подобри уменията на преподавателите да създават творческа обучителна среда, в която учениците да придобият способности да мислят рационално, както и да анализират и решават ежедневни проблеми и ситуации.

    Подпомагайки и подобрявайки преподавателската практика, ние се стремим да обогатим настоящата училищна среда в Европа чрез включване на нови методологии, опит и знания във формалната образователна система.

    Дейностите по проекта целят да насърчат активното участие на всички ученици в класната стая. Резултатите от проекта са предназначени да бъдат използвани от учители, работещи с ученици от 10 до 12 години, като стимулират тяхната мотивация и креативност.

      Сборник от 24 творчески портфолиа (дейности) с описания на различни методи, които да бъдат тествани и прилагани в класната стая, с цел да се повиши интереса и мотивацията на учениците да подобрят академичните си постижения и да придобият умения за учене през целия живот. Дейностите ще бъдат групирани в четири основни категории, всяка от които съответства на четирите креативности застъпени в проекта.
     

    Информация

    №: 2019-1-BG01-KA201-062354
    Финансираща програма: ЕРАЗЪМ+; KД2-Сътрудничество за иновации и обмен на добри практики; KД201-Стратегически партньорства в сферата на училищното образование
    Продължителност: 01.11.2019. – 31.10.2021.
    Партньори:
    6-то ОУ "Граф Игнатиев" – България
    Know and Can Association – България
    CARLOS V SOCIEDAD COOPERATIVA DE ENSEÑANZA – Испания
    GROWTH COOP S.COOP.AND - Испания
    I AND F EDUCATION AND DEVELOPMENT LIMITED – Ирландия
    De La Salle College – Ирландия
    Liceul Teoretic Grigore Moisil Timisoara – Румъния
    CPIP - Румъния

    Уебсайт: http://4creativities.com/en/home-4creativities.html

     

     

  • DROP-IN

    projectslogo.dropin

    За проекта

     

    Резултати

    Име: DROP-IN

    Ранното отпадане от училище е сериозен социален проблем. Повече от 1 на всеки 10 младежи в ЕС са преждевременно напуснали образователната система. В днешно време младежката безработица в ЕС превишава 40%. Поради тази причина ЕС превърна борбата срещу ранното отпадане от училище в един от своите основни приоритети и има за цел до 2020г. да намали процента на отпадащите ученици до по-малко от 10%.

    Това предлага и проект DROP’IN: Формалното и неформалното образование да се „срещнат“ и да се обединят в борбата срещу ранното напускане на училище и да повишат мотивацията на учениците. Иновацията на проекта се състои в обстойно изследване на методите на формалното и неформалното образование като две допълващи се реалности. Смятаме, че с дейностите по проекта ще спомогнем за насърчаване на отпадналите ученици да се върнат в училище и да продължат с обучението си.

    На практика планираме въвеждането на неформални обучителни методи в училищата благодарение на партньорството между асоциации, общини, университети, родители и училища, в които учителите и експертите от неформалното образование внасят иновации и си сътрудничат при всяка стъпка от проекта.

    Цели на проекта:

    • Да подпомогне борбата срещу ранното напускане на училище;
    • Да подпомогне борбата срещу младежката безработица;
    • Да стимулира активното участие на младежите в обществото и да повиши тяхното самочувствие;
    • Да създаде силна връзка между преподаватели и ученици с цел да повиши тяхната мотивация и увереност.
     

    Колекция от неформални обучителни техники, които могат да се използват във формална образователна среда;

    • Трансфериране на знания и ноу-хау от експерти към учители;
    • Повишаване капацитета на преподавателите да прилагат неформални методи в тяхната професионална среда.

    Специфични цели:

    • Да се създаде партньорство между сдружения, общини, университети, родители и училища;
    • Да се направи списък с обучителните нужди на учителите и уменията, които им липсват, а биха искали да придобият;
    • Да се даде възможност на учителите да участват в обучение, базирано изцяло на методи от неформалното образование.
     

    Информация

    :2018-1-FR01-KA201-047884

    Финансираща програма:ЕРАЗЪМ+; KД2-Сътрудничество за иновации и обмен на добри практики; KД201-Стратегически партньорства в сферата на училищното образование  

    Продължителност01.9.2018 – 28.02.2021

    Партньори:

    Сдружение Знам и Мога – България;

    PISTES-SOLIDAIRES, Франция;

    CSC DANILO DOLCI, Италия;

    IS "DUCA ABRUZZI - LIBERO GRASSI"; Италия;

    GULBENES NOVADA DOME, Латвия,

    UNIVERSITY COLLEGE LEUVEN, Белгия;

    119 СУ “Акад. Михаил Арнаудов” – България;

    COLLEGE ROSA PARKS, Франция

    Уебсайт: https://drop-in.eu/

     

     

  • PROSPER

    За проекта

     

    Резултати

    projectslogo.prosperИме: Подпомагане на социалното предприемачество във висшето образование за просперитет на обществото

    PROSPER се стреми да предложи трансдисциплинарна образователна програма, базирана на гамифициран учебен курс „Справяне с предизвикателствата чрез социално предприемачество“ и образователен инструментариум за учители, който ще бъде допълнен от платформа за обучение по социално предприемачество. Образователната програма PROSPER ще бъде допълнена от следните образователни подходи:

    • Обучение, базирано на игри: чрез различни игрови подходи, PROSPER се стреми да помогне на учениците да взимат самостоятелни решения
    • Обучение за предлагане на услуги: този тип обучение е подходящ подход за преподаване на социално предприемачество. За това проектът ще предложи действителен и реален учебен опит чрез краткосрочни стажове в социални предприятия.
     

    - Обучителен курс, базиран на гамификация на тема „Справяне с предизвикателствата чрез социално предприемачество“

    - Наръчник за обучение на учители за провеждане на учебен курс на тема „Справяне с предизвикателствата чрез социално предприемачество“

    - Онлайн платформа за социално предприемачество
     

    Информация

    №:2020-1-PL01-KA203-081895

    Финансираща програма:Еразъм+, КД2: Сътрудничество за иновации и обмен на добри практики, КД203: Стратегически партньорства в сферата на висшето образование

    Продължителност:01/12/2020 - 31/05/2023

    Партньори: UNIWERSYTET SLASKI, Полша, STIMMULI FOR SOCIAL CHANGE, Гърция, МАКЕДОНСКИ УНИВЕРСИТЕТ, Гърция, WORLD UNIVERSITY SERVICE-OSTERREICHISCHES KOMITEE VEREIN, СДРУЖЕНИЕ ЗНАМ И МОГА, България, SVEUCILISTE U ZAGREBU, Хърватия

    Уебсайт: http://prosperproject.eu/en/

     

     

  • REFORM

    За проекта

     

    Резултати

    Име: Подобряване на компетенциите на педагозите в областта на кариерното консултиране

    Според данни на Евростат 20.6% от младежите в Европа са безработни (4.9% в дългосрочен план), а процентът на преждевременно напусналите училище и NEETs е 11.5%. Една от основните причини за техния статут е, че те не са получили подходящо кариерно ориентиране и добра мотивация от своите преподаватели, главно поради липса на знания, умения и подходящи методи.

    Целта на проекта е да даде възможност на преподавателите да повишат познанията и подобрят уменията си в сферата на професионалното кариерно консултиране.  Целта на партньорите е да създадат иновативна интегрирана обучителна методология, съчетаваща доказали ефективността си методи и инструменти за кариерно консултиране. Надяваме се с работата си по проекта да вдъхновим преподаватели и педагози да разработят свои собствени стратегии и инструменти за кариерно консултиране фокусирани върху конкретните нужди на учениците, вместо да използват готови методи, които в по-голямата си част са прекалено абстрактни и неефективни. 

    Иновацията на това стратегическо партньорство се базира на „снабдяването“ на преподавателите с колекция от разнообразни техники и материали, адаптирани към националните специфики и изисквания относно кариерното консултитане във всяка партньорска държава. Разработената методология за интегрирано обучение за кариерно ориентиране ще се фокусира върху основните принципи и професионални изисквания в тази област, като в същото време ще обхване националните приоритети за всяка партньорска страна и ще отчете личната перспектива на преподавателя.

     

    Проектът си поставя следните задачи:

    • Проучване и колекция на обучителни методи и преподавателски техники в сферата на кариерното консултиране в училище (CC box)
    • Разработване, тестване и адаптиране на иновативни практики, които да осигурят на преподавателите необходимите знания, умения и компетенции да бъдат ефективни кариерни консултанти;
    • Създаване на интегрирана обучителна методология с методи и инструменти, които стимулират мотивация и подпомагат работата на кариерните консултанти;
    • Подобряване на ИКТ уменията на преподавателите и повишаване на знанията и уменията им в областта на кариерното консултиране, което от своя страна води до повишаване на професионалната им квалификация
     

    Информация

    : 2018-1-BG01-KA201-047903

    Програма:ЕРАЗЪМ+; KД2-Сътрудничество за иновации и обмен на добри практики; KД201-Стратегически партньорства в сферата на училищното образование  

    Продължителност01.10.2018 – 30.09.2020

    Партньори:

    Сдружение Знам и Мога – България;

    119 СУ “Акад. Михаил Арнаудов” – България;

    DANMAR COMPUTERS LLC, Полша;

    OLYMPIAKI EPAIDEFTIKI KAI SYMVOULEFTIKI EPE, Гърция;

    CESIE, Италия;

    Agrupamento de Escolas José Estevão, Португалия;

    NSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN  ARGES, Румъния

     

  • UP2B

    За проекта

     

    Резултати

    projectslogo.UP2BИме: Повишаване на нивото на училищното образование чрез обвързване с европейско гражданство и професионална реализация

    Ранното напускане на училище е комплексен проблем, който се причинява от смесица от множество лични, социални, икономически, образователни или семейни причини. Училищата играят основна роля в процеса на редуциране на преждевременното отпадане от образователната система, но те нито могат, нито трябва да работят самостоятелно. Необходимо е да се възприеме по-гъвкав подход и да се комбинират усилията на различни заинтересовани страни в процеса на намаляване на процента отпадащи ученици на ниво ЕС – ученици, родители, учители и педагогически персонал, оператори в бизнес сектора и на пазара на труда, политици и неформални образователни институции.

    Основните цели на проект UP2B са:
    - Повишаване на атрактивността на училището, намаляване на нивото на преждевременно отпадане на ученици
    - Улесняване на процеса на преход между образователната система и пазара на труда
    - Насърчаване на активното гражданство на учениците чрез повишаване на осведомеността относно пазара на труда
    - Насърчаване на европейското гражданство и ценности

    Целеви групи:
    • Ученици между 12 и 16 години
    • Учители и педагогически персонал
    • Училищна общност (директори, родители, съветници)
    • Оператори на пазара на труда

     

    • Онлайн платформа с обучителни ресурси и инструменти

    • Атрактивен наръчник, в който по ясен начин ще бъдат демонстрирани взаимовръзките между различните професии и учебните предмети

    • Компендиум с педагогически инструменти свързани с гражданството и пазара на труда – кратки, практични и атрактивни дейности, целящи да повишат мотивацията и ангажираността на учениците

    • Онлайн компендиум – дигитални инструменти и дейности за подобряване на атмосферата в класната стая

     

    Информация

    №: 2019-1-PT01-KA201-061346
    Финансираща програма: ЕРАЗЪМ+; KД2 Сътрудничество за иновации и обмен на добри практики; Стратегически партньорства в сферата на училищното образование
    Продължителност: 31.12.2019 - 29.6.2022

    Партньори:
    Сдружение Знам и Мога – България;
    APLOAD Lda – Португалия;
    Universidade do Porto – Португалия;
    Terras Dentro – Португалия;
    University of Çukurova – Турция;
    Çukurova Kaymakamligi – Турция;
    BrainLog – Дания;
    Rigas Pardaugavas Pamatskola – Латвия;
    CETEM - Испания

    Website: http://up2b.eu/